本视频主要是应用信息技术进行课堂教学的实例，由于原来教学设计的篇目开学初已经上好了，所以选取信息技术应用教学这一设计相类似的篇目——郁达夫的《江南的冬景》。作为生活在江南的学生，对江南的冬景自然有一定的体验和感受，因此本文先选取嘉兴本地周围地方的几幅春秋夏的图景导入课文，引起学生对自己生活的江南这块土地的热爱。接着用PPT展示了自己拍摄到的北国冬天景象，查干湖上的冬捕，长春南湖边的冰棱，这震撼的北国冰天雪地场景，自然导引到我们江南的冬景是怎么的思考，引导学生去认真阅读本文。

作为高中阶段第一次接触到的作者郁达夫，课堂采用图片和文字结合的方式像学生作了介绍，尤其点到郁达夫曾在嘉兴一中就学的事情，增强了学生的亲切感。

教学采用学生为主体的教学思想，从“本文哪几个章节直接描写了江南的冬景”着手，启发学生去思考归纳，让学生在相互的思考交流中得出相对合理的结论：寒郊植被图、微雨寒村图、江南冬雪图。接着通过“人也是风景”的观点启发学生去寻找人的活动：旱冬闲步图。这样通过PPT的依次展示，勾勒出江南冬天自然与人的完美结合的图景，完成了对本文的内容解读，使学生更好理解了郁达夫散文的美学特点。