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作业标题 :阶段三:课堂教学视频截止日期 : 2016-12-31

作业要求 :

参训教师将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,只要是完整的教学片断都可以。

注意事项

1.提交的教学视频要求与《作业二:教学设计》相配套

2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”

3.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件

4.提交视频前,请仔细阅读下方的注意事项和操作流程:

http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931

作者 :教务管理员

阶段三:课堂教学视频

2016-11-01提交者:学员余曼浏览(0 )

本次教学视频是苏教版必修四《虞美人》一词的课堂教学实录。在教学过程中,我运用恰当的信息技术手段,辅助课堂教学,让学生更好地理解体会词作内容和情感。课前,让学生利用网络查阅李煜的有关资料,知人论世,初步把握词作的情感基调。课上,先让学生交流词作背景、词人经历等信息,在ppt上展示交流结果,在此基础上初读词作,整体感知词作。然后播放朗读音频材料,让学生倾听,受到范读的感染,沉浸其中,更好地感受词人要表达的情感。听好后,再让学生跟着音频朗读,自己读,在诵读中体会情感。接着,引导学生进入文本,抓关键词句理解词作。运用ppt展示问题,以便学生思考交流。如“春花秋月何时了”为什么词人希望这么美好的事物快点结束?“往事知多少”中“往事”是指什么?“小楼昨夜又东风”中“又”表达词人怎样的情感等。通过这些问题的讨论交流,进一步理解词作内容和词人所要表达的情感。最后,赏析名句“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,分析其表现手法及其表达效果。

老师评语

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