作业标题 ：阶段三：课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05
作业要求 ：
参训教师将《作业二：教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程，请同伴帮忙录制（借助手机、DV、摄像机均可）10—40分钟的视频，只要是完整的教学片断都可以。
注意事项：
1.提交的教学视频要求与《作业二：教学设计》相配套
2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”
3.提交时，请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
4.提交视频前，请仔细阅读下方的注意事项和操作流程：
http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931
作者 ：教务管理员
2016-11-01提交者：学员任菲浏览(0 )
《氓》这首诗语言障碍并不大，结合课下注释学生应当能够理解《氓》的基本意思，进而体味出诗歌的情感。所以我教授这节课的主导思想就是：教师设问引导，学生自学领悟为主。如教学目标所示，对于《氓》我设计了一个课时，结合学生的基础，我设计了两个教学目标：1、了解《诗经》的文学常识，掌握一些常用文言特殊字词。2、反复朗读，体会诗歌的节奏美，韵律美，理解人物形象，体会作品中的情感倾向。还有就是一节课的关键，也就是重难点不够突出，在重点的问题上下的功夫不多，比如《氓》的重点应该是放在分析女主人公的人物形象上和对这处爱情悲剧的看法上，才能让学生知道整节课下来的重点在哪，这是教学需要特别重视的一点。