作业标题 :阶段三:课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05
作业要求 :
参训教师将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,只要是完整的教学片断都可以。
注意事项:
1.提交的教学视频要求与《作业二:教学设计》相配套
2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”
3.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
4.提交视频前,请仔细阅读下方的注意事项和操作流程:
http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931
作者 :教务管理员
2016-11-01提交者:学员孙凯浏览(1 )
散文线索知多少
学 习 任 务 单 |
一、学习指南 |
1.“微课程”名称:散文线索知多少 |
|
2.达成目标:学会四种散文线索方法。 |
|
3.学习方法建议:分析示例、互相讨论、延伸阅读课外同类作文,模仿写作。 |
|
4.学习形式预告:教师讲解、讲练结合。 |
|
二、学习任务:1. 散文线索及其作用。 2. 散文线索的四种方法。 |
|
三、资源链接 佳作赏读(见表后附件) |
|
四、困惑与建议(提示:此项由学生自主学习之后填写) |
附件