大桥镇中学计陆萍七年级数学6.1几何图形

本节课是学生进入初中的第一堂几何课，根据初一学生好动、好玩的特点，新课引入，通过创设摸实物（立方体、长方体……）游戏创设情境，引导学生回顾以前学过的几何体，体验生活中的几何体.教学中采用多媒体课件展示现实生活中存在的大量的几何图形，通过学生合作交流将具体实物进行分类，调动学生积极性.让学生在充满探索的过程中，感受发现数学的乐趣.让学生经历感受现实生活中大量的几何图形，寻找具体图片中存在的几何图形，探讨几何图形怎样从实际中抽象出来，体验生活中图形的美感.强化学生在数学学习过程中的主体地位，突出探究式学习方式，实现合作学习.

本课最大的特点是,课堂不再是单一的解题和演练,而是由许多丰富有趣的学习活动组成,学生真正地成为学习的主人.在活动中让学生亲自感知、亲身体验,在感知和体验中进行思考和探究,通过思考和探索来发现新知.这样就激发了学生的参与兴趣,培养了学生的探索意识,使学生尝到了由自主学习而获得新知的喜悦.