当前位置 :项目首页 > 课堂教学视频 > 正文

作业标题 :阶段三:课堂教学视频截止日期 : 2016-12-31

作业要求 :

参训教师将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,只要是完整的教学片断都可以。

注意事项

1.提交的教学视频要求与《作业二:教学设计》相配套

2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”

3.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件

4.提交视频前,请仔细阅读下方的注意事项和操作流程:

http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931

作者 :教务管理员

阶段三:课堂教学视频

2016-11-01提交者:学员朱权昌浏览(2 )

词汇记忆是英语学习的基础,而词汇学习历来是枯燥乏味的,所以学生学得很吃力但是效果并不理想。如果能利用现代化的信息技术手段让词汇学习增加些乐趣可能会式词汇学习的效率提高不少。本段视频正是基于网络环境下让学生实时看到正在学习的单词的音形义例句等信息以提高词汇学习的趣味性和学习效率的教学尝试。

老师评语

附件

  • 信息技术词汇教学.ppt下载

课堂教学视频

最新课堂教学视频

推荐课堂教学视频

热门课堂教学视频

热评课堂教学视频