作业标题 :阶段三:课堂教学视频截止日期 : 2016-12-31
作业要求 :
参训教师将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,只要是完整的教学片断都可以。
注意事项:
1.提交的教学视频要求与《作业二:教学设计》相配套
2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”
3.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
4.提交视频前,请仔细阅读下方的注意事项和操作流程:
http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931
作者 :教务管理员
2016-11-01提交者:学员肖全娜浏览(0 )
该视频片段实录了相应课件的第一、二部分教学内容:
一、 组织教学
1.聆听:《天籁之爱》,思考歌曲具有什么风格?该风格有什么特点?
2.交流讨论:藏族音乐,声音高亢
3.小结揭题:藏族生活在高原地区,音乐主要分为民间音乐、宗教音乐和宫廷音乐三类。以歌舞为主,民歌抑扬顿挫,合辙贴韵,悦耳动听。唱伴舞,舞姿优美,节奏明快,其中锅庄舞,弦子舞,踢踏舞广为流传。
二、 欣赏《阿玛勒火》
1.聆听《阿玛勒火》,律动感受:歌曲怎么样的速度?有什么规律之处?
2. 交流:慢板速度,句末都有一句“阿玛勒火”。
3. 唱一唱体验感受:主旋律部分,感受曲调优美典雅。边唱边律动。
通过视频、音频和PPT,以及配套的教学软件,让学生在听觉视觉和律动中一步步深入的体会感受藏族传统音乐的味道,效果不错!