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作业标题 :阶段三:课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05

作业要求 :

参训教师将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,只要是完整的教学片断都可以。

注意事项

1.提交的教学视频要求与《作业二:教学设计》相配套

2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”

3.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件

4.提交视频前,请仔细阅读下方的注意事项和操作流程:

http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931

作者 :教务管理员

阶段三:课堂教学视频

2016-11-01提交者:学员钟喜浏览(2 )

生命运动同样遵循物质世界的一般规律。在肺通气的过程中,通过胸腔体积的变化与外界产生气压差,从而实现肺通气;肺泡内与毛细血管的气体由于存在浓度差,利用扩散的原理实现气体的交换。上述两个物质世界的基本原理,对于学生而言是比较熟悉的,气压差导致气体的流动在八年级上册《大气压》这节内容专门学习过,扩散原理是在七年级科学中学习过,但对于学生而言比较难理解的是这两条原理与生物体建立联系,在呼吸系统内是如何实现的。在本课时的教学中教师要善于将肺通气与气体交换的两条基本原理与呼吸系统的功能相联系,要引导学生用学习过的科学知识对呼吸的过程进行描述与解释。

老师评语

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