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作业标题 :阶段三:课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05

作业要求 :

参训教师将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,只要是完整的教学片断都可以。

注意事项

1.提交的教学视频要求与《作业二:教学设计》相配套

2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”

3.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件

4.提交视频前,请仔细阅读下方的注意事项和操作流程:

http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931

作者 :教务管理员

阶段三:课堂教学视频

2016-11-01提交者:学员柯亚方浏览(0 )

本节课是关于机械效率的课程,本节课的难点就在于学生对于有用功,总功,额外功很难区别,所以本节课的预设就是以一道例题为开始:用如图所示的滑轮组提升重为400牛的重物,动滑轮重60牛,则拉力要多大?(摩擦及绳的重力不计),这样既可以复习上一节课的内容,又可以利用此题阐述有用功,总功,额外功的概念,引出本节课的难点,接着运用几道例题的讲解(1、用水桶从井中提水的时候,所做的功,哪部分是有用功,哪部分是额外功?2、如果桶掉到井里,从井中捞桶的时候,捞上来的桶有些水,此时所做的功,哪部分是有用功,哪部分是额外功?)进一步阐述几种功的特点,继而进入机械效率的计算。

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