作业标题 ：阶段三：课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05
作业要求 ：
参训教师将《作业二：教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程，请同伴帮忙录制（借助手机、DV、摄像机均可）10—40分钟的视频，只要是完整的教学片断都可以。
注意事项：
1.提交的教学视频要求与《作业二：教学设计》相配套
2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”
3.提交时，请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
4.提交视频前，请仔细阅读下方的注意事项和操作流程：
http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931
作者 ：教务管理员
2016-11-01提交者：学员陈国华浏览(0 )
本节教学内容为浙教版八年级科学（上）第三章第3节神经调节的第3课时，主要内容为反射。在学习了神经调节的基础，本节课学生可谓有了一定的学习基础，为了盘活
课堂气氛，在教学时，我从师生配合的小实验入手，首先使学生获得对反射的感性认识。在通过课堂小练习，帮助学生理解反射的概念，接着在以神经调节的过程为导向，指导学生通过读图，找出反射弧组成，明确反射与反射弧两者的相互关系，然后在通过分组活动——膝跳反射加深对反射弧的理解，在此基础上，通过比较膝跳反射与司机看见红灯踩刹车进行对比，引导学生得出高级中枢对脊髓反射活动的控制，并通过学生举例，分析人的排尿反射加深学生的理解。
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