6.3坐标平面内的图形变换

第2课时

教学内容分析：

本节开头是让学生动手画图，通过列表比较，，找出关于点平移时的坐标变化的规律，学会求已知点左右，上下平移后所得像的坐标，并能根据平移后对应点之间的坐标关系，分析已知点的平移关系。在此基础之上，研究线段经平移后所得的像，最后上升到一个图形的多种平移的组合。

教学目标：

1、 感受坐标平面内图形变换时的坐标变换；

2、 了解坐标平面内图形左、右或上、下平移时的对应点之间的坐标关系；

3、会求与已知点左、右或上、下平移后的像的坐标；

4、利用平移（左、右或上、下）后对应点之间的坐标关系，分析已知图形的平移关系；

5、进一步培养坐标意识与数形结合的数学思想及空间想象能力。

教学重点与难点：

教学重点：坐标平面内图形左、右或上、下平移时的对应点之间的坐标关系。