作业标题 ：阶段三：课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05
作业要求 ：
参训教师将《作业二：教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程，请同伴帮忙录制（借助手机、DV、摄像机均可）10—40分钟的视频，只要是完整的教学片断都可以。
注意事项：
1.提交的教学视频要求与《作业二：教学设计》相配套
2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”
3.提交时，请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
4.提交视频前，请仔细阅读下方的注意事项和操作流程：
http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931
作者 ：教务管理员
2016-11-01提交者：学员沈明健浏览(5 )
学生在学习了数轴的概念后，已经有了一定的数形结合的意识，且经过前两节《位置的确定》课的学习，对平面上的点由一个有序数对表示有了一定的认识。同时通过平面直角坐标系4.1（1）的学习，已初步掌握了直角坐标系的构造。本节课将继续研究平面直角坐标系，探究根据实际模型，如何建立适当的平面直角坐标系解决问题．并在探究过程中通过画图、观察、猜想、验证等活动体验数学的乐趣，收获相关知识与技能。