《世界气候之降水》视频介绍

一 导入

我采用了三种对比鲜明的景观图片作为导入，让学生一下子就能判断出景观差异的原因，也能明白本节课的内容是讲世界降水，开门见山，简单明了，这也是为了后面的重点内容预留时间。

二.高考试题的呈现

这是从09年到12年我们浙江卷中有关世界降水的试题，在这里让学生初步对高考题有个感觉，不要求学生做题目，只是让学生读一下题，总结出高考卷中的考查了哪些内容，从而得出结论，这些内容其实就是有关世界降水的主干知识，同时也就告诉学生，高考题中考到的都是主干知识，对这些主干知识老师都会带领大家重点分析，不必害怕高考题。

呈现出有关降水的知识结构，让学生形成知识结构体系的观念。

三.知识分析过程

（一）.关于大气降水的形成条件和分类只是简单讲解，其实学生对这两个内容都有一些了解，课堂上只需和学生一起说出即可，不必提问。在这里让学生回答了四种降水类型分布在什么样的地方，是让学生初步体会降水的分布及影响因素，也只是简单带过。

（二）本节课的知识重点就是大气环流对全球降水的影响，也是我要花费时间最多的地方。全球性大气环流主要包括气压带和风带以及季风环流，我从学生的认知规律出发，先分析气压带风带的影响，再分析季风环流，最后再通过题目让学生学会分析这一类题目的方法。