桐乡市卫生学校钱亚英中专一年级英语Unit 4 Shopping Section A

  教材：浙江人民出版社《英语》第一册（2011年版）

 授课对象：中专一年级

 课型：Listening & Speaking（听说）

1.      本课选自浙江人民出版社出版的浙江省中等职业学校课本《英语》第一册（2011年版），Unit4 Shopping Section A中Listening & Speaking

的教学部分。该教材以单元为框架，每个单元三个板块，每个版块都贯穿培养听、说、读、写的目标，又各自有侧重的分目标。本单元的中心话题是“购物”，内容涉及常见的购物场所、商品名称、询价、美国最大的购物中心以及超市购物的建议等等。通过对学生英语基本技能的操练，提高英语交际的能力。通过对学生英语基本技能的操练，提高英语交际的能力。本课教学主要是通过看图说话，同时根据自身情况讨论并听对话和短文，提高学生的实际生活中语言交际能力。

2.本节课是针对16届高一下学期的学生进行的教学内容。需要学生掌握汉语以外的英语基本交际能力，所以学生具有一定的求知欲，课上能够认真、积极配合老师的教学。该班主要女生为主，英语课上很多学生“张不开嘴”、“打不开耳朵”的的现象较严重，英语基础及知识运用能力上参差不齐，但性格都较开朗活泼，所以对情景教学，游戏教学颇感兴趣。所以在教学设计中尽量给每个学生创造语言输入与输出的机会，让每个学生在课上都能动起来。

3.根据教材，在教学设计中主要有以下几个原则：

交际性原则：培养学生生活中运用外语的能力，从而达到英语教学的最终目的。

层次、趣味性原则：创设丰富多彩的教学情景，认知水平由低到高，学生的创造性由小到大，教师的控制由大到小引起学生学习的动机，激发他们的学习兴趣，从而调动全体学生英语学习的积极性。

创造性原则：鼓励学生在对原有知识消化理解的基础上,充分发挥创造性思维去完成难度适中或具有挑战性的任务，使他们产生成就感,增加自信心。