一 、导入新课

由单元导读的内容联系到“乡愁”这一个话题，然后进入课文的学习。

二、作者介绍（PPT显示）

韩少功，当代著名作家。短篇代表作《西望茅草地》《飞过蓝天》分获全国优秀短篇小说奖，中篇代表作《爸爸爸》《女女女》，长篇代表作《马桥词典》。译著有《生命不能承受之轻》。2000年，作品集《山上的声音》被法国读者网评为“2000年法国十大文艺好书”，2002年4月，获得“法兰西文艺骑士勋章”。

三、整体感知，理清文脉

指导学生快速浏览文本，把握文本脉络，可将文本内容概括如下：

①旅居法国的情形与内心之感受

②思念故乡及对故乡之文化思考

四、旅居风雅之邦，感受寂寞情怀

1、要求学生找出写旅居法国的情形的段落与语句，然后师生讨论分析。

2、要求学生找出写旅居法国内心感受的语句，然后师生讨论分析。（第2、3节）

五、魂牵梦绕故园，表现赤子之心

引导学生对写思念故乡的段落（5—9节）进行点评，然后相互交流。尤其是一些有哲理性思考的句子，学生赏析，教师点评，最后明确其含义。

六、播放《把根留住》，升华思乡之情

播放童安格的《把根留住》，师生共同吟唱，唱出对故乡的热爱，唱出对故乡的眷恋，深化文章的主题，升华思乡的情感。

附《把根留住》歌词

多少脸孔，茫然随波逐流，他们在追寻什么？为了生活，人们四处奔波，却在命运中交错。多少岁月，凝聚成这一刻，期待着旧梦重圆。万涓成水，终究汇流成河，像一首澎湃的歌。一年过了一年，啊，一生扎为这一天，让血脉相连，擦干心中的血和泪痕，留住我们的根。