作业标题 ：阶段三：课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05
作业要求 ：
参训教师将《作业二：教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程，请同伴帮忙录制（借助手机、DV、摄像机均可）10—40分钟的视频，只要是完整的教学片断都可以。
注意事项：
1.提交的教学视频要求与《作业二：教学设计》相配套
2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”
3.提交时，请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
4.提交视频前，请仔细阅读下方的注意事项和操作流程：
http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931
作者 ：教务管理员
2016-11-01提交者：学员朱亚妹浏览(2 )
《声声慢》
教学目标：
1.知识目标： 通过解读中国古典诗词中常用意象的特定属性领悟词的意境，分析词人在词中传达的愁情。
2.能力目标： 体会词中哀婉凄清的意境，感受词人寂寞孤凄的心境，培养逐层鉴赏词的能力。
3.情感目标：走进词人悲苦凄楚的内心世界，感受其词作的情真意切。
教学重难点：
1.感受词的凄苦意境，品味情景交融的创作特点。
2. 理解个人生活遭遇与作品创作的密切关系。
3. 深入体会词人愁情的浓重，体味词人前后期作品的别样愁情。
附件