作业标题 :阶段三:课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05
作业要求 :
参训教师将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,只要是完整的教学片断都可以。
注意事项:
1.提交的教学视频要求与《作业二:教学设计》相配套
2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”
3.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
4.提交视频前,请仔细阅读下方的注意事项和操作流程:
http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931
作者 :教务管理员
2016-11-01提交者:学员刘晓婷浏览(2 )
思考:电是如何产生的? 你能举出更多说明我们的生活和生产离不开能源的例子吗?
中国究竟该寻求一条怎样的能源可持续发展之路?作为学生的你,对能源问题了解多少?
三、能源的分类
结合以下图片,说说图片展示的是什么能源?你能对它们分类吗?
1、一次能源:可以从自然界直接获取的能源。
如化石能源、太阳能、风能、地热能、 核能和潮汐能等
2、二次能源:通过一次能源的消耗才能得到的能源。
如汽油、柴油、煤油、氢能、电能
3、不可再生能源:不可能在短时间内从自然界得到补充的能源。
如化石能源、核能等
4、可再生能源:可以从自然界源源不断地得到的能源。
5、目前,人类所利用的能源主要是以化石能源为主的常规能源。
6、各国都很重视开发替代化石能源的新能源。新能源主要包括核能、太阳能、水能、生物质能、地热能、潮汐能等。
如太阳能、水能、风能、生物质能等
读图:1990-2050年期间,世界各类能源的需求有哪些变化?
我国化石能源的分布与使用现状
五、新能源
1、你所知道的新能源有哪些?
2、它们各自有哪些主要的特点?
3、应用现状如何?
4、有哪些优缺点?