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作业标题 :阶段三:课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05

作业要求 :

参训教师将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,只要是完整的教学片断都可以。

注意事项

1.提交的教学视频要求与《作业二:教学设计》相配套

2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”

3.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件

4.提交视频前,请仔细阅读下方的注意事项和操作流程:

http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931

作者 :教务管理员

阶段三:课堂教学视频

2016-11-01提交者:学员刘璟浏览(0 )

先引导学生分析、比较一些生活现象,这些现象的共同性、差异性,归纳出物质变化可分为物理变化和化学变化两种。然后再通过实验,能理解化学变化的特征和实质,确定分类依据。对化学变化与化学性质的区别学生并不是掌握的很好,很容易理解这个概念,但是真正应用的时候却出现一定的问题,应在这里强调变化和性质的区别,让学生多提出疑问,大胆的质疑,同时在有关于溶解性是否是物理性质的判断时,学生有一定的争议,教师要注意引导学生归纳。

老师评语

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