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作业标题 :阶段三:课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05

作业要求 :

参训教师将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,只要是完整的教学片断都可以。

注意事项

1.提交的教学视频要求与《作业二:教学设计》相配套

2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”

3.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件

4.提交视频前,请仔细阅读下方的注意事项和操作流程:

http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931

作者 :教务管理员

阶段三:课堂教学视频

2016-11-01提交者:学员胡娟浏览(0 )

《篮球行进间上篮》

 授课对象八年级学生正逐步进入青春期,个别学生有消极对抗情绪,需要耐心引导。经过七年级的学习,学生基本掌握了运球、传球和原地单手肩上投篮的技术。八年级学生的素质也有较大的提高,篮球比赛中迫切需要学生学习组合性、进攻性较强的篮球技术。行进间单手肩上投篮技术对于身体素质较差,协调性差的学生掌握起来有一定的难度。为了更好地让学生掌握这项技术,挑战自我,教师采取不同的方法与要求,使学生从基础跨步接球教学开始解决初二学生篮球运球接行进间单手肩上投篮技术,尽可能的为学生创造成功的机会,体验成功的喜悦。

    教法:通过教师的启发、诱导、直观演示、要点提示、练结合以及分层等循序渐进讲教学方法,让学生清楚地了解行进间单手肩上投篮的动作要点及目的作用,同时简化技术难点,降低技术规范,变竞技运动中的篮球为游戏化、普及化、大众化、生活化的篮球,使学习更贴近学生实际,使全体学生都有条件、更有能力参与这项运动。

    学法:采用自学模仿法、小组讨论学习法、分区、分层练习法和游戏竞赛法等,让学生多触球、多练习、多思考,发挥学生的自主学习能力,营造合作探究、团结协作的学习氛围,在充满趣味和自我展示的教学中尝试运用已有或现学的篮球技能,激发其学练情趣和求知欲望。

老师评语

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