作业标题 ：阶段三：课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05
作业要求 ：
参训教师将《作业二：教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程，请同伴帮忙录制（借助手机、DV、摄像机均可）10—40分钟的视频，只要是完整的教学片断都可以。
注意事项：
1.提交的教学视频要求与《作业二：教学设计》相配套
2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”
3.提交时，请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
4.提交视频前，请仔细阅读下方的注意事项和操作流程：
http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931
作者 ：教务管理员
2016-11-01发布者：专家教务管理员浏览(0 )
我的教学目标设定为：1、 自读本文，学习阅读浅显文言文的能力。2、 分析曹操、杨修的性格特征，明确二人的矛盾。分析杨修的死因，深入领会作品的现实意义。采用诵读法，分析法。教学过程为：先了解作者、作品，导入新课。然后解决字词，扫清阅读障碍，再解读文本：
1、 阅读文本思考：关于杨修的死因，如果深入
2、 探究，你觉得根本原因有哪些呢？
3、 进一步探究：杨修和曹操的性格特点是怎样的？