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作业标题 :阶段三:课堂教学视频截止日期 : 2016-12-31

作业要求 :

参训教师将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,只要是完整的教学片断都可以。

注意事项

1.提交的教学视频要求与《作业二:教学设计》相配套

2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”

3.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件

4.提交视频前,请仔细阅读下方的注意事项和操作流程:

http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931

发布者 :教务管理员

阶段三:课堂教学视频

提交者:学员苗诗翠    所属单位:磐安县第二中学    提交时间: 2016-11-01    浏览数( 1 )

 平面的法向量证明立体几何问题中的平行,垂直问题,求线面角,二面角的平面角,只要是能够建立空间直角坐标系,都能够用直线的方向向量和平面的法向量来求解,所以给立体几何带来了很大的方便,所以一定要让学生掌握住平面的法向量,通过信息技术能够让学生对图形更直观地理解知识带点,让学生充分体现利用作图工具画图带来的方便性,所以信息技术对我们数学这门课来讲有很大的好处,所以视频就是让学生理解怎样做图,怎样应用知识解决立体几何问题,从而给我们的教学带来方便

老师评语

附件

  • 磐安县第二中学苗诗翠平面的法向量.flv下载

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