、什么是杠杆？

观察三组短片：撬棍翘起大石头、转动抽水机摇柄、玩跷跷板

讨论：你能找出短片中的器材有哪些共同点吗？

（1）       都有一根硬棒

（2）       都有力作用在硬棒上

（3）       硬棒都绕着一个点在转动

学生根据这些共同特点概括出什么是杠杆

一根硬棒，在力的作用下能够绕一个固定点转动。

提问：生活中还有哪些杠杆呢？

请学生举例。

活动：认识杠杆

认识杆秤、开瓶器、羊角锤拔钉子（没有形状限制）、剪刀、镊子（具有两根杠杆）等杠杆（从简单到复杂分析杠杆）。

出示自制演示用教具（杠杆），提问这是杠杆吗？

学生分析总结是杠杠概念

教师调节杠杆平衡，向学生指出杠杆静止表示杠杆平衡（水平平衡）。

学生分组活动 ：（1）调节杠杠平衡 （2）寻找让杠杠失去平衡顺时针转动的方法

学生总结