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作业标题 :阶段三:课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05

作业要求 :

参训教师将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,只要是完整的教学片断都可以。

注意事项

1.提交的教学视频要求与《作业二:教学设计》相配套

2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”

3.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件

4.提交视频前,请仔细阅读下方的注意事项和操作流程:

http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931

作者 :教务管理员

阶段三:课堂教学视频

2016-11-01提交者:学员邬建敏浏览(0 )

首先,初三学生的学习自觉性相对较好,各方面的知识也较丰富,同时学生思维活跃,求知欲强,有强烈的好奇心,处于形象思维向抽象思维过渡的阶段,所以教学中多组织学生自主学习及合作讨论,能够激发他们的学习兴趣,达到更好的教学效果。          其次,学生已经掌握了一些元素符号的书写及其表示的意义,在此基础上来学习本课题,还是比较容易掌握。但是一些学生对元素符号所表示的意义还是很模糊,需要老师在教学过程中多采用直观方法循序渐进地指导学生学习。

老师评语

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