作业标题 ：阶段三：课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05
作业要求 ：
参训教师将《作业二：教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程，请同伴帮忙录制（借助手机、DV、摄像机均可）10—40分钟的视频，只要是完整的教学片断都可以。
注意事项：
1.提交的教学视频要求与《作业二：教学设计》相配套
2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”
3.提交时，请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
4.提交视频前，请仔细阅读下方的注意事项和操作流程：
http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931
作者 ：教务管理员
2016-11-01提交者：学员董洁丽浏览(0 )
植物的呼吸作用是一节相对而言学生比较难理解的课程，因为所有的实验现象都是肉眼直接不可见的，因此老师要做的就是将不可见变为课件，充分运用转换法。本堂课中我采用了以下多种方法，使得上课更为简便：
1、 利用PPT课件展示图片辅助教学
2、 利用flash动画加深学生对呼吸作用的理解
3、 利用摄像头对演示实验的实验现象加以放大，使学生能清晰的观察到，并且能够便于得出结论
4、 利用视频资料使学生了解实验当中如何控制变量
5、 利用视频辅助教学，以防当堂实验不成功
附件