这节课的主题是几何动态题分类讨论解题策略研究，一共6到题目，前2道是课前预习，课内讲解，第三道为课内练习，后面几道为课后作业。动态分类讨论问题是初中数学的重点也是难点，很多学生感觉无从下手。本节课的主旨在于学生通过课前预习和课内对照比较，总结出有效的解决此类题型的步骤方法（1、动态思考整个运动过程；2、寻找满足题意的情况；3、分类作图；4综合运用几何知识逐个突破.），养成良好的解题习惯（动态思考，规范作图的习惯）。

      这节课借助“几何画板软件”，通过图形的运动，学生有了“图形是活的”这个感觉，提高了学生的兴趣，有了探究的欲望。

碰到问题及说明：

      1、由于此类题型起点较高，课内40分钟内容过于多；

      2、刚开始学习用几何画板制作，效果还是不够好。自己电脑的分辨率和微格教室的电子白板分辨率不一样，导致上课时图形字体偏小，效果打了很多折扣。

（现在我已经把自己电脑的分辨率调整到和微格教室一致）；

      3、微格教室上课时发生意外，摄像头不会自动跟踪了，导致拍摄的视频效果很差，电子白板和黑板都只拍摄到部分；

      4、完整的视频文件太大，上传的视频已剪辑，保留前2道预习题的分析和讲解；

      5、3个附件，①6道动态习题；②习题简单解析；③几何画板课件.

      6、由于本次上课效果及视频拍摄效果都不是很好，本人将反思后修改，重新设计制作上课，不断进步。