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作业标题 :阶段三:课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05

作业要求 :

参训教师将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,只要是完整的教学片断都可以。

注意事项

1.提交的教学视频要求与《作业二:教学设计》相配套

2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”

3.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件

4.提交视频前,请仔细阅读下方的注意事项和操作流程:

http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931

作者 :教务管理员

阶段三:课堂教学视频

2016-11-01提交者:学员董孟雄浏览(0 )

学生在解决一次函数的实际问题时,往往忽视了建立正确的数量关系。王老师在教学中强调学生一定要找准题中的等量关系,这和一般应用题的解题思路是一样的 ,并通过实例来说明,加强二者之间的联系。 
这节课是一次函数的应用,但是他能将一次函数解析式与二元一次方程组很好的结合,真正考察学生对交点坐标的理解 。王老师在这个知识点上讲的非常到位。并且他在注重知识点间联系的同时,还注重了对知识点的延伸拓展。

老师评语

附件

  • 5.4 一次函数的图象1.ppt下载

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