作业标题 ：阶段三：课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05
作业要求 ：
参训教师将《作业二：教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程，请同伴帮忙录制（借助手机、DV、摄像机均可）10—40分钟的视频，只要是完整的教学片断都可以。
注意事项：
1.提交的教学视频要求与《作业二：教学设计》相配套
2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”
3.提交时，请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
4.提交视频前，请仔细阅读下方的注意事项和操作流程：
http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931
作者 ：教务管理员
2016-11-01提交者：学员袁淑枫浏览(0 )
| 本节课要学的内容是相似三角形，指得是三角对应相等、三边对应成比例的两个三角形，其核心是概念的本质，理解它关键是体会相似三角形中“对应关系”。学生在学习中,通过观察、测量、画图、拼摆等数学活动,体会全等三角形的对应关系。 设计意图：加深对相似三角形概念和性质的理解，发展学生的应用能力，建模意识，空间观念等，培养学生积极的情感和态度。 课堂小结 相似三角形的定义、性质、以及它的表示法。第一次拍视频,效果不太尽人意. |
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