作业标题 ：阶段三：课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05
作业要求 ：
参训教师将《作业二：教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程，请同伴帮忙录制（借助手机、DV、摄像机均可）10—40分钟的视频，只要是完整的教学片断都可以。
注意事项：
1.提交的教学视频要求与《作业二：教学设计》相配套
2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”
3.提交时，请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
4.提交视频前，请仔细阅读下方的注意事项和操作流程：
http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931
作者 ：教务管理员
2016-11-01提交者：学员蒋海红浏览(0 )
九年级UNIT6 SectionB
通过直接翻译法，大脑风暴法，复习sectionA的有关重要词组，充分利用图片引出学习的重点生词salty，crispy，sour等。借助问题帮助学习复习食物单词，进行词义拓展（柠檬、酸菜等），鼓励学生回忆更多的形容词描绘水果和食物。这样做为听力活动做了前期铺垫同时，也渗透了相关的学习策略。
在1C听力前，mistake、enough、in the end、customer等预先通过不同的方法让学生了解透彻，让双基正真落到实处。