作业标题 ：阶段三：课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05
作业要求 ：
参训教师将《作业二：教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程，请同伴帮忙录制（借助手机、DV、摄像机均可）10—40分钟的视频，只要是完整的教学片断都可以。
注意事项：
1.提交的教学视频要求与《作业二：教学设计》相配套
2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”
3.提交时，请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
4.提交视频前，请仔细阅读下方的注意事项和操作流程：
http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931
作者 ：教务管理员
2016-11-01提交者：学员裘优波浏览(2 )
介绍中国古代四大发明：造纸术、印刷术、火药、指南针。引出句型：Who was it invented by? It was invented by...和When was it invented? IIt was invented in...
了解四大发明的发明者以及何时发明。由国内到国外，然后介绍国外的伟大发明：电话、电脑、车子、电视以及发明的时间和发明者。进一步操练句型。并为听力输入进行铺垫，完成1a1b. 接下来，通过听力来检验。接下来介绍一些有趣的发明，让学生与高科技的发明接轨，了解发明对人类社会进步的重要性，引出对于这些发明的用途的说明。在2a2b部分， 听力练习的同时操练句型What ids it used for? It is used for doing...
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