作业标题 :阶段三:课堂教学视频截止日期 : 2016-12-31
作业要求 :
参训教师将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,只要是完整的教学片断都可以。
注意事项:
1.提交的教学视频要求与《作业二:教学设计》相配套
2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”
3.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
4.提交视频前,请仔细阅读下方的注意事项和操作流程:
http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931
作者 :教务管理员
2016-11-01提交者:学员陈亚儿浏览(0 )
本视频为九下语文《公输》的中间部分的教学片段,该节课的教学流程是这样的:
1.朗读课文-------读准字音,读出节奏。
2.文句翻译交流质疑
3.整体感知课文
4.理清行文思路,把握文意
5.[理解要点]
---------从墨子的言行分析,墨子是一个什么样的人?
6.探究体味
----------墨子的劝说技巧表现在哪些方面?
---------本文在写法上最吸引你的是什么?
7. 主题思想
---------本文主要是通过对话形式,记叙了墨子用道理说服公输盘,迫使楚王不得不放弃对宋国的侵略意图的经过,出色地表现了墨子的机智勇敢和反对攻伐的精神,是墨子“非攻”主张的生动而又具体的体现。
8. 有关墨子、公输盘的成语知多少?
墨守成规
班门弄斧
9. 拓展延伸
墨子与公输盘,楚王的这场斗争给予我们什么样的启示?请联系实际,谈谈你的看法。