作业标题 :阶段三:课堂教学视频截止日期 : 2016-12-31
作业要求 :
参训教师将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,只要是完整的教学片断都可以。
注意事项:
1.提交的教学视频要求与《作业二:教学设计》相配套
2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”
3.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
4.提交视频前,请仔细阅读下方的注意事项和操作流程:
http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931
发布者 :教务管理员
提交者:学员裘贺康 所属单位:宁波市江北中学 提交时间: 2016-11-01 浏览数( 0 )
该微课利用直观的实验和动画这两种方式的结合,来生动形象的讲述人体内的气体交换这一课题,对于抽象思维比较弱的初中学生来说,起到了很好的帮助。循序渐进,条理分明,实验现象明显,动画演示妥当,使学生在理解和认识气体交换的原理、过程和结果等知识点得到了有效的感性认识,突出了本节课的重点,突破了本节课的难点。在当今现代教育技术比较发达的环境下,使广大师生可以通过网络获得自学的很好的教学素材,是一节值得推广的微课。
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