作业标题 ：阶段三：课堂教学视频截止日期 : 2016-12-31
作业要求 ：
参训教师将《作业二：教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程，请同伴帮忙录制（借助手机、DV、摄像机均可）10—40分钟的视频，只要是完整的教学片断都可以。
注意事项：
1.提交的教学视频要求与《作业二：教学设计》相配套
2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”
3.提交时，请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
4.提交视频前，请仔细阅读下方的注意事项和操作流程：
http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931
发布者 ：教务管理员
提交者:学员马新波 所属单位:宁海县柔石中学 提交时间: 2016-11-01 浏览数( 0 )
理解指数函数的概念，通过作图与图象变化分析掌握指数函数的图象与性质，通过实例总结比较大小的规律方法，体会由特殊到一般的数学思维方式。了解指数函数的实际背景，抽象出问题的共同特征，并把定义域由正整数集推广到实数集。由特殊到一般进行猜想，用几何画板进行验证，最后引导学从理论上进行证明，复合学生的认知规律，也突破了本节课的重点和难点。