作业标题 ：阶段三：课堂教学视频截止日期 : 2016-12-31
作业要求 ：
参训教师将《作业二：教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程，请同伴帮忙录制（借助手机、DV、摄像机均可）10—40分钟的视频，只要是完整的教学片断都可以。
注意事项：
1.提交的教学视频要求与《作业二：教学设计》相配套
2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”
3.提交时，请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
4.提交视频前，请仔细阅读下方的注意事项和操作流程：
http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931
作者 ：教务管理员
2016-11-01提交者：学员范丽霞浏览(3 )
盐类的水解在高中化学《化学反应原理》专题3的内容，具有很强的理论意义和实际意义，在教学中起着承前启后的作用，是理论教学中的重点和难点，在新高考选考中也占有比较大的比重。新课改的理念是以学生的发展为本，改变学生的学习方式，培养学生的创新精神和实践能力。本课采用“自主、合作、探究”学习方式开展教学。先通过实验探究，得出不同的盐溶液的酸碱性，并引导学生对实验结果进行讨论，分析，得出盐类水解的定义，规律和实质。