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作业标题 :阶段三:课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05

作业要求 :

参训教师将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,只要是完整的教学片断都可以。

注意事项

1.提交的教学视频要求与《作业二:教学设计》相配套

2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”

3.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件

4.提交视频前,请仔细阅读下方的注意事项和操作流程:

http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931

作者 :教务管理员

阶段三:课堂教学视频

2016-11-01提交者:学员蒋丽霞浏览(2 )

视频介绍

 

本节内容《结构与强度》是在《技术与设计2》的第一章《结构与设计》的第二节《稳固结构的探析》中的一部分内容。本节课的重点是理解和掌握结构的强度与结构的形状、使用的材料、构件之间的连接方式等因素有密切的关系;难点是结构的强度与构件的横截面形状有关。

学生通过小组探究试验《纸张的结构造型与强度的关系》,主动探究新知识和分享经验、体验成功的乐趣,从而突出教学重点;再利用教学视频演示《桥梁模型承重试验器》,学生通过视觉效果体验不同截面形状的物体的承重能力不同,从而弥补学生在试验过程中的失误,进一步帮助学生理解结构强度与构件的横截面形状有关,有利于调动学生的学习主观能动性,从而突破教学难点,使学生深刻体验在做中学,在学中做。

借助PPT图片展示和实物模型来讲解构件的连接方式,可以使教学内容更直观、形象,提高了学生的参与度,活跃了课堂气氛。最后,要求学生利用课堂所学的知识来提高学校篮球架和小凳子的强度,充分体现技术源于生活、又用于生活的理念。

 

 

老师评语

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