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作业标题 :阶段三:课堂教学视频截止日期 : 2016-12-31

作业要求 :

参训教师将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,只要是完整的教学片断都可以。

注意事项

1.提交的教学视频要求与《作业二:教学设计》相配套

2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”

3.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件

4.提交视频前,请仔细阅读下方的注意事项和操作流程:

http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931

作者 :教务管理员

阶段三:课堂教学视频

2016-11-01提交者:学员姜小丽浏览(0 )

  纵观整个高中的化学内容,离子反应贯穿整个高中化学知识学习的全过程,在许多的地方都有所渗透。离子反应是高中化学学习的一个非常重要的内容,联系着整个高中化学知识点的学习,占有基础性的作用和地位。它对于我们研究水溶液中进行的化学反应规律和特点有重要的意义,它也对于后面进行元素及其化合物性质的学习有重要的作用。

  通过本节课的学习使学生能够说出离子反应的概念以及离子反应方程式的定义,了解离子反应的特点和实质;让学生能够掌握离子反应发生的条件,会用其判断物质之间能否发生离子反应;让学生掌握离子反应方程式的书写,能够正确书写复分解型离子反应的方程式。

  通过实验演示让学生观察实验现象,掌握复分解型离子反应的条件,并讨论离子共存问题;让学生通过观察实验,学会应用比较、分类、归纳、概括的方法对知识和内容进行加工。

  通过实验激发学生学习化学的兴趣和情感。进一步理解科学探究的意义,学习科学探究的基本方法,提高科学探究能力。进行透过现象看本质的辨证唯物主义教育。养成务实求真、积极实践的科学态度。

  本节课的教学重点在于离子反应及其发生的条件的探究,离子反应方程式的书写方法,教学难点在于离子反应实质的认识和离子反应方程式的书写。

老师评语

附件

  • 《离子反应》.pptx下载

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