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作业标题 :阶段三:课堂教学视频截止日期 : 2016-12-31

作业要求 :

参训教师将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,只要是完整的教学片断都可以。

注意事项

1.提交的教学视频要求与《作业二:教学设计》相配套

2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”

3.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件

4.提交视频前,请仔细阅读下方的注意事项和操作流程:

http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931

发布者 :教务管理员

阶段三:课堂教学视频

提交者:学员袁丰欢    所属单位:江山市清湖高级中学    提交时间: 2016-11-01    浏览数( 2 )

本节课通过情境引入直线和圆的位置关系,来引起学生的兴趣,之后通过几何法,也就是利用圆心到直线的距离和半径作比较来判断直线和圆的位置关系,之后我们利用代数法,也就是联立直线方程和圆的方程来判断根的个数来判断二者之间的关系。通过本节课的学习,学生可以很轻松的理解到,判断直线和圆的位置关系可以有两种方法,在解题过程中,也可以适当的选择方法,开阔思维。

老师评语

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