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作业标题 :阶段三:课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05

作业要求 :

参训教师将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,只要是完整的教学片断都可以。

注意事项

1.提交的教学视频要求与《作业二:教学设计》相配套

2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”

3.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件

4.提交视频前,请仔细阅读下方的注意事项和操作流程:

http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931

作者 :教务管理员

阶段三:课堂教学视频

2016-11-01提交者:学员何小勇浏览(0 )

在学生学习了能量的各种不同表现形式后,本节课主要让学生把各种能量能联系起来,说明能量在不同物体间可以转移,不同形式的能量可以转化,以及建立能量的守恒的观点。课堂上通过复习导入层层深入,实验演示和视频揭示能量的转移和转化,分析归纳能量转化与转移的异同点,通过生活生产中的例子加深对两者的理解,体现科学源于生活,用科学知识解释身边的事物。对于能量转移和转化的方向性,本课也是通过实验和身边的示例来说明“哪些事情是可能的和不可能的”。最后通过提问能量去哪儿了?让学生小组讨论出能量的守恒。

老师评语

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