作业标题 ：阶段三：课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05
作业要求 ：
参训教师将《作业二：教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程，请同伴帮忙录制（借助手机、DV、摄像机均可）10—40分钟的视频，只要是完整的教学片断都可以。
注意事项：
1.提交的教学视频要求与《作业二：教学设计》相配套
2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”
3.提交时，请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
4.提交视频前，请仔细阅读下方的注意事项和操作流程：
http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931
作者 ：教务管理员
2016-11-01提交者：学员廖绍军浏览(0 )
视频简介：
本视频上课内容为浙教版数学七（上）“4.4整式”。主要设计思路是由实际问题得出相关代数式让学生自主观察讨论引出单项式、多项式概念，借助多媒体信息技术突破重难点（重点是单项式、多项式及其相关概念。难点是单项式、多项式相关概念中的系数、次数的概念容易混淆，尤其是系数还包括符号，是本节教学的难点。），然后又应用与问题解决，达到学以致用。总之，多媒体信息技术的合理运用使概念教学让学生学得更加轻松、愉快、有效。