彩云追月

教学目标：

1.能用自然,富有情感的声音有表情地演唱歌曲《彩云追月》。

    2.通过各种音乐活动,使学生能够较好地掌握切分节奏,培养学生演唱、视唱等方面的表现能力。 

3.通过本课教学,让学生充分体验音乐美、享受音乐美。培养学生的合作意识,感受二声部合作的快乐,从而更好地表现音乐美。

教学重点：

 理解歌曲所表达的情感,并通过自己的歌声表现出来。

  1.切分节奏、前休止、后休止节奏的正确演唱,以及长音的气息控制。

2.歌曲旋律的情感处理,歌曲的强弱对比、声音的和谐优美。

教学难点：

二声部教学

教学过程. 二、教学过程:.

 1发声练习

2.欣赏民乐《彩云追月》,感受音乐中的切分节奏。

3.第二次播放音乐,感受切分节奏的动感。(出示旋律歌谱)

4.分析旋律,感受旋律的美。

教师边哼边用手比划歌曲旋律的线条,引导学生说旋律忽上忽下,仿佛云月在嬉戏。

4,介绍作曲家任光，歌曲学唱及处理

5，二声部教学

6.总结