作业标题 ：阶段三：课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05
作业要求 ：
参训教师将《作业二：教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程，请同伴帮忙录制（借助手机、DV、摄像机均可）10—40分钟的视频，只要是完整的教学片断都可以。
注意事项：
1.提交的教学视频要求与《作业二：教学设计》相配套
2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”
3.提交时，请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
4.提交视频前，请仔细阅读下方的注意事项和操作流程：
http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931
作者 ：教务管理员
2016-11-01发布者：专家教务管理员浏览(8 )
1、利用几何画板先让学生观察圆周角和所对圆心角之间的度数关系
2、通过改变圆心角的度数让学生继续观察这个结论是否正确
3、利用几何画板的计算工具验证猜想的正确性
4、利用几何画板演示当圆周角的一边是直径的时候很容易的出结论的正确性，由学生证 明结论。
5、利用上面的结论引导学生对结论的三种情况进行分类证明，并充分利用前面的结论学会添辅助线和分析证明思路。