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作业标题 :阶段三:课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05

作业要求 :

参训教师将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,只要是完整的教学片断都可以。

注意事项

1.提交的教学视频要求与《作业二:教学设计》相配套

2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”

3.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件

4.提交视频前,请仔细阅读下方的注意事项和操作流程:

http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931

作者 :教务管理员

阶段三:课堂教学视频

2016-11-01发布者:专家教务管理员浏览(2 )

直角三角形全等的判定

首先对判定两个三角形全等的条件作了复习,强调一个陷阱,就是边边角,但是在直角三角形中是个例外

拿出事先准备好的几何画板,两个三角形边边角对应相等,通过变换,把这个角转化成直角,学生观察

再通过勾股定理把条件变成边边边证明了两个三角形是全等的,所以在直角三角形中,边边角可以证明全等,我们给它一个名字为HL

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