《变体美术字创意设计》教学设计

一、教材分析

变体美术字，是人教版教材壁报设计中的一节课，是设计•应用课业，是有图案意味或装饰意味的字体。它自成一个门类，广泛应用于宣传、广告、商标、装潢等，具有美观和醒目等特性。变体美术字进行特殊艺术加工的新型字体，美术字经过变体后，千姿百态，变化万千，是一种艺术的创新。

二、教学目标：

1、知识目标：掌握变体美术字的变化规律和设计方法

2、能力目标：发展学生的形象思维，培养学生的创新意识和能力。

3、情感目标：感受变体美术字的形态美和意蕴美。

三、教学重难点：

重点：变体美术字的变化范围和变化方法。

难点：能从汉字的义、形和结构特征出发，设计变体美术字。

四、教学准备：

教具准备： 1．变体美术字图例。2．多媒体教学课件。

学具准备：画纸、铅笔、橡皮、尺子、彩笔等。

五、教学过程：

(一)导入新课

课件展示生活中学生常见的变体美术字图例，提问学生创意在哪里？有何特点？与常见印刷字体有何区别？导出课题。

（二）讲述新课

活动一：学习新知 自主探究

1. 变体美术字的应用范围及特点

2. 举例生活中的变体字

3. 变体美术字设计初体验。（3分钟设计“美味”两字，与书本字体比较，谈感受，引导学生寻找变化规律。）

活动二：探究变体美术字的变化范围

1．提出问题：变体美术字是把字的哪些部分进行变化？

2．出示典型图例：福、峰、术、闷、水、错位

3．学生回答（提问不同层次的学生）

4．教师总结：A、字形的变化 B、笔画的变化 C、结构变化

5、实践练习：根据字形、笔画、结构变化从“拉、胖、雨、裂、电、长”

中任选其一进行设计

【设计理念】变体美术字是根据汉字的字形、字义、结构进行的变化

[突破措施]  教师引导、课件展示

活动三：探究变体美术字的变化方法

出示多种变化方法设计的变体美术字例，由学生讨论分析，在此基础上教师总结出变体美术字变化的基本方法，并指出方法的多样性。

1．象形变化2．装饰变化3．立体变化

【设计理念】变体美术字的变化方法有很多，这里仅仅演示一些常见的方法

活动四：创意体验

【设计理念】经过活动二、三，学生已经理解了变体美术字的变化规律，活动四即是对前面学习效果的检验，也是打开学生思维，最终完成设计作业的必要过程。

1、看创意

以汉字 “艺术”为例，让学生思考讨论，分别采用了那种变化规律？创意体现在那里？赋予怎样的思想和意义？

2、想创意

教师出示汉字“面”，请学生根据变体美术字的变化规律和方法思考如何设计并谈谈设计思路，比一比哪一组的设计思路好。（小组讨论形式）

（三）学生作业（画创意）

布置作业：选择草地、绿叶、沙漠、金秋时节、元旦快乐等字，或其它字设计成变体字。

【设计理念】作业要求所选的字是容易进行形和义变化的，或同学们有感有悟的字进行变化，还要求作业构图饱满，故布置此作业。

【提示】变体美术字的变化方法并不是一个死板的公式， 而是可以灵活应用的，有些方法可以结合起来， 比如一个立体的美术字还可以进行笔画、字形或结构的变化。只有这样，才能真正写好美术字。

（四）评价与拓展

【设计理念】作业展评是美术常规教学的重要环节，它能体现学生的综合素质能力，如语言描述、评述、分析等能力，首先让学生分析自己作业的设计理念和制作方法，与同学们分享，进一步让同学互评作业，互相促进，最后教师补充点评，让学生们学会对美术作品的评价，最终学会评价大师的作品。

课堂小结：  同学们，大家设计的非常好，希望你能把自己设计的变体美术字应用到我们的班级和校园美化中去，也希望同学们在生活中留心观察，设计出更多更好的变体美术字作品！