活动1【导入】创设情境　导入新课

一、创设情境，导入新课。

猜猜我是谁？————杜甫

同学们今天谭老师将和大家一起走进《春望》，去感受中国历史上以为苦难诗人，人民诗人，伟大诗人杜甫的心灵历程。21世纪教育网版权所有

背景介绍：大家知道，唐朝曾经是中国历史上最繁荣的朝代，可是到了公元755年，唐朝历史上发生了一件惊天动地的大事——安史之乱。安禄山和史思明的叛军攻入了繁华一时的长安城，把长安城烧杀抢掠得几乎成了一片废墟。安史之乱不知使多少人家破人亡，妻离子散。杜甫当时也被叛军抓到长安，他孤身一人，远离亲人，在第二年春天，来到长安城的街头，目睹长安城满目荒凉的景象，触景生情，挥笔写下了《春望》这首千古绝唱。

活动2【讲授】二、初读诗歌

初读诗歌，读准字音，把握节奏

1.学生自由朗读，疏通字音。（搔、簪）

2.请学生朗读，并另请2名同学评价，老师再评价。

3.听视频范读。（学生听的时候注意节奏）

4.出示本诗节奏，全班齐读。背景音乐《别亦难》

活动3【讲授】三、译读诗歌 1.读诗首先要读题目，谁来说说题目的意思？

2.小组自主、合作学习，结合课下注释理解全诗的内容，并试着用自己的话说说。活动4【活动】四、品读诗歌 21教育网

※小组合作探究

1.本诗题为《春望》，那诗人看到了什么？想到了什么呢？

2.分组学习，选择自己喜欢的诗句，读给全组的同学听，说说喜欢的理由。（注意从修辞手法、炼字角度、表达的情感等方面来说说）21cnjy.com

3.教师点拨名句的赏析：感时花溅泪，恨别鸟惊心

活动5【活动】五、悟读诗歌

悟读——景中情话

从本首诗中，我们能体会到作者怎样的思想感情？

活动6【活动】六、诵读诗歌

载情入诗，熟读成诵。《别亦难》

活动7【活动】七、拓展延伸 《闻官军收河南河北》

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

合作探究：1.本诗的诗眼是哪个字？写了作者听到胜利的消息后怎样的心情？

2.两诗虽然一悲一喜，然而所表达的思想感情却是相通的，是怎样的感情呢？

活动8【作业】八、布置作业

1.背诵并默写全诗。

2.用我们的笔描绘家乡的春天。背景音乐《春望》