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作业标题 :阶段三:课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05

作业要求 :

参训教师将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,只要是完整的教学片断都可以。

注意事项

1.提交的教学视频要求与《作业二:教学设计》相配套

2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”

3.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件

4.提交视频前,请仔细阅读下方的注意事项和操作流程:

http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931

作者 :教务管理员

阶段三:课堂教学视频

2016-11-01发布者:专家教务管理员浏览(2 )

教学重难点
关键 1. 利用信息技术手段,帮助学生有感情地朗读诗歌,形成阅读的初感。2. 利用信息技术的网络搜索功能,了解作者,知人论世,品味语言,体味诗歌的内涵。
教学设计思路 课前布置预习,学生先读顺字音,疏通文意。课堂中由浅入深,先诵读,读出韵味,形成阅读初感;然后再读文字,感受文字背后的情感;再运用网络,了解作者生平经历及诗歌写作背景,读一首诗而读懂一个人。

老师评语

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