一、 Warm and Lead-in   

talk about characters  in Alice's Adventures in Wonderland

（设计意图：通过图片展示的方式对所要进行的故事人物有一定的认知，做好背景铺垫。）

Careful-reading

二、 Fast-reading  Read the whole passage and match

（设计意图：快速阅读全文，分段落进行大意主旨掌握。）

设计意图：根据图片和词组提示复述课文内容是比较难的，为了降低难度，我采用了小组合作的方式展开，四人一组以接龙的方式进行，既可以降低学生的复述难度又可以调动组内所有学生的积极性。）21世纪教育网版权所有

三、 Try to write what happened then？

（设计意图：这一环节是本节课的的难点所在，一提写作学生们就头疼，所以本环节我给学生们提供了一些图片和英语提示以降低学生的反感情绪，增加学生对写作的热情。）21cnjy.com

四、 Summary

（设计意图：让学生自己总结本节课学习的内容，对所学的内容进行梳理）

五、 Homework  rewrite the story

（设计意图：虽然课堂上让学生们进行了续写故事，为了加以巩固，所以在家庭作业中我让学生们重新改写一下故事，加强对故事的理解。）21·cn·jy·com