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作业标题 :阶段三:课堂教学视频截止日期 : 2016-12-31

作业要求 :

参训教师将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,只要是完整的教学片断都可以。

注意事项

1.提交的教学视频要求与《作业二:教学设计》相配套

2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”

3.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件

4.提交视频前,请仔细阅读下方的注意事项和操作流程:

http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931

发布者 :教务管理员

阶段三:课堂教学视频

提交者:学员俞建丽    所属单位:衢州市衢江区第一初级中学    提交时间: 2016-11-01    浏览数( 0 )

学习目标
——学习通过语言、动作、神态描写,揭示人物的心理,刻画人物性格的写法。
——情节出人意料而又在情理之中的精妙的构思美。
——认识资本主义社会以金钱为中心的人与人的关系,批判极端的利己主义的人生观。
名师讲析
【文章内容】
文章写了我的叔叔于勒挥霍了自己应得的财产,还大大占用了哥哥菲利普应得的那一部分遗产,菲利普打发于勒到了美洲。于勒到美洲后竟发了财,而且写信要赔偿菲利普家的损失,菲利普全家日夜盼望于勒的归来。菲利普一家在去哲尔赛岛的游船上遇到于勒,此时的于勒已经沦落为一个卖牡蛎的穷水手,菲利普夫妇躲开于勒,改乘船只回家。
【文章结构】
菲利普夫妇:盼于勒——赞于勒——躲于勒

于 勒:挥霍家产一经商发财一衰败穷困
第1课时
【重点解析】
例1 小说的主题是什么?
分析 小说围绕于勒的贫富变化,写了菲利普夫妇的态度变化。于勒挥霍尽自己应得的财产并大大占用了“我”父亲应得的那一部分遗产时,菲利普夫妇怕拖累自己打发于勒去了美洲;接到于勒发财的消息后,朝思暮盼.赞不绝口;见到穷困潦倒的于勒时,如遇瘟疫,惊恐万状,咒骂连天,没有相认。菲利普夫妇的态度入手分析主题。

老师评语

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