作业标题 ：阶段三：课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05
作业要求 ：
参训教师将《作业二：教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程，请同伴帮忙录制（借助手机、DV、摄像机均可）10—40分钟的视频，只要是完整的教学片断都可以。
注意事项：
1.提交的教学视频要求与《作业二：教学设计》相配套
2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”
3.提交时，请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
4.提交视频前，请仔细阅读下方的注意事项和操作流程：
http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931
作者 ：教务管理员
2016-11-01发布者：专家教务管理员浏览(0 )
本环节
1、在展示学生病文的基础上，明确病因“没有从外貌描写方面表现人物特征”；
2、接着学习课文《贝多芬》一段人物外貌描写，初步懂得“抓住贝多芬的外貌上的特点，表现出了他的生活遭遇、个性气质和特有的精神世界。”
3、然后看图说一说，写一写，评一评，（1）鲁迅的特点是什么？（2）怎样在外貌描写中表现？
4、最后归结写法：
好的外貌描写，不仅指人物的外部形象，还包括人物内部精神的反映，如神韵、情态等等。让读者识其“形”，也让读者通其“神”。人物外貌描写切忌面面俱到，从头到脚泛泛而谈，而应该有所选择，有所侧重。如果人物的外貌不利于突出人物性格或不符合人物性格的描写，那么就没有详加描写的必要，甚至可以完全不写。