作业标题 ：阶段三：课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05
作业要求 ：
参训教师将《作业二：教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程，请同伴帮忙录制（借助手机、DV、摄像机均可）10—40分钟的视频，只要是完整的教学片断都可以。
注意事项：
1.提交的教学视频要求与《作业二：教学设计》相配套
2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”
3.提交时，请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
4.提交视频前，请仔细阅读下方的注意事项和操作流程：
http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931
作者 ：教务管理员
2016-11-01提交者：学员祝卸明浏览(0 )
《念奴娇 赤壁怀古》课堂教学说明：
本课学习的词选自高中语文教材必修二第三专题的第二板块《千古江山》。教学目标是了解苏轼及其创作的有关知识以及本次词写作背景；理解词的内容，感受苏词的豪放风格，理解烘托映衬，虚实相济的写作特点，培养学生对意境的感受、分析能力；领悟苏轼的精神内涵，学习苏轼执着、乐观、旷达的人生态度。教学重点是感受苏词的豪放风格；理解烘托映衬，虚实相济的写作特点；培养对意境的感受、分析能力。采用的教法主要是借助信息技术，运用PPT辅助教学,启发引导，讲解分析，质疑探讨，朗诵等。基本教学过程是：导入新课；介绍作者及其创作有关知识；介绍写作背景；解题；朗读；分上下阕逐句解析内容；总结全词结构；课堂小结；积累主要文言词句。