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作业标题 :阶段三:课堂教学视频截止日期 : 2016-12-31

作业要求 :

参训教师将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,只要是完整的教学片断都可以。

注意事项

1.提交的教学视频要求与《作业二:教学设计》相配套

2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”

3.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件

4.提交视频前,请仔细阅读下方的注意事项和操作流程:

http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931

作者 :教务管理员

阶段三:课堂教学视频

2016-11-01提交者:学员戴树金浏览(3 )

1、在实际生活中,我们常常会看到这样一些物体,它们的形状是圆柱形的,请同学们讲一讲,生活中的圆柱形物体。教师出示实物:如铅笔、圆形茶叶桶、一段圆形管子、圆柱模型等,这节课我们将学习圆柱体,了解它的特征,它的表面积的计算等。 
请同学们分析圆柱体都有哪些直观的特征,由同学们总结:(1)圆柱是由两个圆的底面和一个侧面围成的.(2)底面是两个等圆。(3)侧面是一个曲面,且这个曲面展开在一个平面上所得图形是一个矩形,两个底之间的距离是圆柱体的高. 请同学们试着画一个圆柱体。 
2、同学们用静止的观点来描述了圆柱,直观性强,可用它来识别圆柱,即便于把圆柱与其它几何体区别开来. 
3、演示一段圆柱形成的过程,请同学们回答什么样的几何图形如何旋转就可以得到圆柱?

老师评语

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