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作业标题 :阶段三:课堂教学视频截止日期 : 2016-12-05

作业要求 :

参训教师将《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,只要是完整的教学片断都可以。

注意事项

1.提交的教学视频要求与《作业二:教学设计》相配套

2.视频命名为“单位+姓名+年级学科+课程名称”

3.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件

4.提交视频前,请仔细阅读下方的注意事项和操作流程:

http://html.study.yanxiu.jsyxsq.com/el/proj_1697/article/37001/7697753.htm?ms=1477965356931

作者 :教务管理员

阶段三:课堂教学视频

2016-11-01发布者:专家教务管理员浏览(5 )

本节课是浙教版七年级上册第三章《实数》的一部分内容,因为实数这一节的容量较大,既有夹逼法,通过夹逼法理解无限循环小数。还有实数,无理数等概念的分类。夹逼法,书本里是采用计算器进行夹逼法教学的,而本节课是想通过正方形的面积与边长的关系,让学生感受根号a的结果是随着a的增大而增大的。在这个知识的基础之上,夹逼法教学就会轻松一点。通过三个过程的操作,让学生在这堂课掌握夹逼法,并且感受根号2是一个无线循环小数,让无线循环这个概念更加具体化。

老师评语

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